普通高等学校师范类专业认证状态保持监控办法

持续改进是认证工作的重要理念和基本要求，也是认证工作的价值体现。通过认证的专业在认证有效期内，根据认证标准要求，建立健全各类评价机制，定期开展评价，并根据评价结果，改进工作，健全持续改进机制，对保障和提高专业教学质量至关重要。为督促通过认证专业在认证有效期内保持认证状态，持续改进人才培养工作，提升人才培养质量，依据《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，制定本办法。一、工作目标充分发挥...

教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知

2022年全国教育事业发展的基本情况

 2022年是党和国家历史上极为重要的一年。党的二十大胜利召开，并将教育作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、教育性支撑进行系统谋划，极具战略意义和深远影响。在党中央、国务院的坚强领导下，教育系统坚决把习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示有效转化为发展导向、政策举措和工作方法，推动教育事业取得新进步，各项工作有了新成效。2022年我国各级各类教育事业基本情况如下：2022年全国共有各级各类学校51.8...

山东省师范类专业认证线上考查工作指南（试行）